domingo, 9 de abril de 2023

NORMAS DE ACENTUACIÓN

 Hola chic@s!

Para tildar correctamente las palabras, debemos recordar tres claves básicas que nos enseñaron en la primaria.

La primera es saber dividir correctamente las palabras en sílabas. ejemplos: 

estudiante; ES TU DIAN TE

ortografía: OR TO GRA FÍ A

tilde: TIL DE

acento: A CEN TO

sílaba: SÍ LA BA

tónica: TÓ NI CA    

practicar: PRAC TI CAR

La segunda clave es identificar cuál es la sílaba que lleva la mayor fuerza, es decir , ubicar la SÍLABA TÓNICA

studiante; ES TU DIAN TE

ortografía: OR TO GRA A

tilde: TIL DE

acento: A CEN TO

sílaba: LA BA

tónica: NI CA    

practicar: PRAC TI CAR 

La tercera clave es muy importante, aprenderte las reglas básicas de acentuación

Necesitan tilde:

–  Palabras agudas (sílaba tónica la última) que terminan en vocal, –n o -s ( sofá, atención, compás).

–  Palabras llanas (sílaba tónica la penúltima) que NO TERMINAN en vocal, -n o –s (hábil, ámbar).

– palabras esdrújulas (sílaba tónica la antepenúltima)  (lógico).

– Los monosílabos no llevan tilde salvo para indicar diferencias gramaticales: él (Pronombre); el (Articulo);  (Pronombre); mi (Adjectivo Posesivo);  (verbo dar), de (preposición).



  • Acentuación: diptongos y triptongos

Se pone tilde en los diptongos con una vocal abierta (a-e-o): bailéis (si hay dos vocales cerradas (i-u), la tilde se pone sobre la segunda: cuídalo).

– En los triptongos, la tilde se coloca sobre la vocal abierta: esquiáis.

  • Acentuación de hiatos

–  Las palabras que presentan un hiato siguen las reglas de acentuación: poeta (llana) o león (aguda).

– Se excluyen palabras donde el acento cae sobre la vocal cerrada (i-u) del hiato, aunque sean llanas y acaben en vocal: día, baúl, caída, María, tenìa...etc.

HORA DE PRACTICAR

 Juega con las diferentes plantillas y diviértete aprendiendo  AQUÍ



jueves, 27 de mayo de 2021

SITIOS TURÍSTICOS MÉXICO. CAPÍTULO CINCO

De acuerdo a la lectura del capítulo cinco del libro El Mensajero de Agartha, resuelve el juego con los lugares que se nombran. Observa la foto y lleva el robot al nombre correcto de este lugar evitando los enemigos.

martes, 23 de marzo de 2021

TRADICIÓN ORAL REGIONAL, NACIONAL Y UNIVERSAL

Ve al siguiente link donde encontrarás el mapa mental sobre TRADICIÓN ORAL, participa activamente con los dichos, refranes, recetas, remedios caseros tradicionales en tu familia.

EL REFRANERO

A continuación encontrarás el juego de pares complementarios. Escoge una ficha e intenta buscar su otra mitad, teniendo en cuenta los refranes vistos en el video y otros muy populares en nuestra cultura.

domingo, 28 de febrero de 2021

lunes, 8 de febrero de 2021

EL CUENTO DE LA ISLA DESCONOCIDA

 

El cuento de la isla desconocida, de José Saramago (Fragmento)

Un hombre llamó a la puerta del rey y le dijo, Dame un barco. La casa del rey tenía muchas más puertas, pero aquélla era la de las peticiones. Como el rey se pasaba todo el tiempo sentado ante la puerta de los obsequios (entiéndase, los obsequios que le entregaban a él), cada vez que oía que alguien llamaba a la puerta de las peticiones se hacía el desentendido, y sólo cuando el continuo repiquetear de la aldaba de bronce subía a un tono, más que notorio, escandaloso, impidiendo el sosiego de los vecinos (las personas comenzaban a murmurar, Qué rey tenemos, que no atiende), daba orden al primer secretario para que fuera a ver lo que quería el impetrante, que no había manera de que se callara. Entonces, el primer secretario llamaba al segundo secretario, éste llamaba al tercero, que mandaba al primer ayudante, que a su vez mandaba al segundo, y así hasta llegar a la mujer de la limpieza que, no teniendo en quién mandar, entreabría la puerta de las peticiones y preguntaba por el resquicio, Y tú qué quieres. El suplicante decía a lo que venía, o sea, pedía lo que tenía que pedir, después se instalaba en un canto de la puerta, a la espera de que el requerimiento hiciese, de uno en uno, el camino contrario, hasta llegar al rey. Ocupado como siempre estaba con los obsequios, el rey demoraba la respuesta, y ya no era pequeña señal de atención al bienestar y felicidad del pueblo cuando pedía un informe fundamentado por escrito al primer secretario que, excusado será decirlo, pasaba el encargo al segundo secretario, éste al tercero, sucesivamente, hasta llegar otra vez a la mujer de la limpieza, que opinaba sí o no de acuerdo con el humor con que se hubiera levantado.


Sin embargo, en el caso del hombre que quería un barco, las cosas no ocurrieron así. Cuando la mujer de la limpieza le preguntó por el resquicio de la puerta, Y tú qué quieres, el hombre, en vez de pedir, como era la costumbre de todos, un título, una condecoración, o simplemente dinero, respondió. Quiero hablar con el rey, Ya sabes que el rey no puede venir, está en la puerta de los obsequios, respondió la mujer, Pues entonces ve y dile que no me iré de aquí hasta que él venga personalmente para saber lo que quiero, remató el hombre, y se tumbó todo lo largo que era en el rellano, tapándose con una manta porque hacía frío. Entrar y salir sólo pasándole por encima. Ahora, bien, esto suponía un enorme problema, si tenemos en consideración que, de acuerdo con la pragmática de las puertas, sólo se puede atender a un suplicante cada vez, de donde resulta que mientras haya alguien esperando una respuesta, ninguna otra persona podrá aproximarse para exponer sus necesidades o sus ambiciones. A primera vista, quien ganaba con este artículo del reglamento era el rey, puesto que al ser menos numerosa la gente que venía a incomodarlo con lamentos, más tiempo tenía, y más sosiego, para recibir, contemplar y guardar los obsequios. A segunda vista, sin embargo, el rey perdía, y mucho, porque las protestas públicas, al notarse que la respuesta tardaba más de lo que era justo, aumentaban gravemente el descontento social, lo que, a su vez, tenía inmediatas y negativas consecuencias en el flujo de obsequios. En el caso que estamos narrando, el resultado de la ponderación entre los beneficios y los perjuicios fue que el rey, al cabo de tres días, y en real persona, se acercó a la puerta de las peticiones, para saber lo que quería el entrometido que se había negado a encaminar el requerimiento por las pertinentes vías burocráticas. Abre la puerta, dijo el rey a la mujer de la limpieza, y ella preguntó, Toda o sólo un poco.

domingo, 7 de febrero de 2021

MURALISMO O GRAFFITI

 Arma el  rompecabezas, luego contesta a las siguientes preguntas

1. ¿Qué prefieres el mural o el graffiti, por qué?

2. ¿Cuál es el tema del mural?

3. ¿Cuál es el mensaje que te deja el mural?

TOMA UN PANTALLAZO  CUANDO TERMINES EL EJERCICIO Y PÉGALO EN UN DOCUMENTO DE WORD (Envíalo por la asignación en CLASSROOM)


preview30pieceMuralEste rompecabezas fue elaborado en jigsawplanet

lunes, 27 de abril de 2020

RECOMENDACIONES PARA NO ESTRESARSE CON LOS DEBERES EN LA CUARENTENA



  •         Defina un HORARIO en casa para desarrollar las actividades. Puede ser EL MISMO QUE TIENE EN EL COLEGIO. Recuerde que la organización y la disciplina con nosotros mismos es fundamental. 
  •         No dure mucho tiempo en cada actividad, si no es posible
  •         Haga pausas activas entre una actividad y otra, estírese, mire televisión, comparta con su familia. Las pausas activas también deben tener un tiempo determinado; 10 a 15 minutos.
  •         Lo más importante en este momento es su salud física y mental, por eso NO PIERDA TIEMPO EN DISTRACCIONES, concéntrese en el objetivo, aproveche el tiempo. Por ejemplo, realizar el primer punto de un taller determinado en 30 minutos. Propóngase metas pequeñas, no pretenda abarcar todo en un sólo momento.
  • No deje acumular el trabajo, esto estresa más.
  • Sea muy claro a la hora de entregar los trabajos, márquelos completamente, nombres y apellidos, curso , qué es lo que entrega; esto evitará pérdida de tiempo en la revisión y su retroalimentación.
  •         Comuníquese con su docente permanentemente si tiene inconvenientes, si no entiende. Todo tiene una alternativa de solución.
  • ORGANICE sus carpetas en el correo de acuerdo a cada asignatura, esto le posibilitará saber qué y cuántos trabajos ha entregado y a quién, como también conocer qué debe hacer en caso de alguna corrección.
  • Haga actividad física por lo menos 30 minutos diariamente, en la red hay bastantes posibilidades.
  • No duden en pedir ayuda a su orientadora asignada en caso de sentir que este aislamiento los está afectando.



sábado, 25 de abril de 2020

APRENDIENDO EN CASA 4

Bienvenidos 

En el siguiente enlace les dejo el primer capítulo del libro 
Si Te Vieras Con Mis Ojos para que desarrolles el cuadro que debes entregar en forma digital.

CAPÍTULO UNO

Te recuerdo que para entender mejor y realizar los puntos 2 y 3 de la guía debes consultar los conceptos de surrealismo, cubismo, dadaismo y futurismo al igual que observar pinturas creadas por estas tendencias vanguardistas. Es importante observar las pinturas desde todos los aspectos, forma, fondo, manejo de los colores, posiciones, líneas; ya que estos elementos te ayudarán a comprender mejor la intención y el mensaje que proyectan.


viernes, 17 de abril de 2020

ENTREGA DE TRABAJOS TIP

Cordial saludo. Para facilitar la entrega de las fotos de los trabajos les sugiero que empleen la aplicación CAM SCANNER ya que los archivos se envían en una carpeta, las imágenes son mucho más nítidas y pesan menos que enviar foto por foto, además que se hace más amable la revisión.
Si le van a dar realce, que sea bajo. TEN EN CUENTA TOMAR FOTOS EN POSICIÓN VERTICAL cuidando que el texto quede al derecho.Finalmente envíalos en formato PDF ya que facilita la ampliación de la imagen.
No olvides marcar los trabajos adecuadamente. Nombres y apellidos, grado, aclarar qué es lo qué se entrega.